《秘密教学6想做就做吧下拉》剧情简介
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《秘密教学6想做就做吧下拉》相关评论
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其实出品方脑子要是灵活点的话，就应该先播映下部后播映上部，并且上部改名为《太平轮·前传》。观众在已经熟悉了这些角色且又结局既定的情况下，回头重看他们曾经的爱恨纠葛和宿命，不消说泪腺、票房和口碑都是爆表的。
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6/10。吮拇指的隐喻背后是成长的渴望，开头贾斯汀参加学校辩论队，却把注意力放在偷看女孩而没有投入进去，贾斯汀没有能力主动寻找不受欢迎的原因，迷茫面对未来；当听取牙医的心理暗示后，依赖药物集中精力戒掉吮拇的渴望，被动顺从了社会规范（按老师的安排进行辩论竞赛、拿到录取名次），女友坦白把他当情感实验品的打击使他清醒：他看不到别人对他的关心，秘密教学6想做就做吧下拉除了吞下药片带来虚假的满足感外自我的实质没有改变，梦境中一个飘满雾气的粉色空间，他翻找垃圾箱却随着成堆的垃圾从天空掉落，象征成长倒退回迷茫失落的停滞状态；成长意味着孤独和自我认同，结尾飞机上贾斯汀梦见自己成为一名主播，所有人都欣赏地关注他的节目，根据梦境的反映机制分析，他不再认为吮拇指是件丢人的事，那不过是排解自我压抑的释压行为，醒来依旧吸着拇指完成了主体性确认。
